一、 科目名稱: (Course Title) |
老人護理 3NS00290 |
二、 授課班別: (Class) |
3NS900A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
王靜枝 |
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07-7811151#601 |
NS127@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本學科藉由探討老化對老人身體、心理、及社會等層面之影響,引導學生認識老人常面臨的健康問題,如老化與人口、老化在生理、心理、社會層面的改變、與老人溝通、老人壓力源及適應、老人居住環境與安全、老人自我照顧、老人居住環境與安全、機構中常見問題。本課程上課方式除講授外,將讓學生依興趣及專長作分組報告。旨在培養學生發展老人照護的知識及技巧,並同時激發學生對老人的關懷態度與行為,期能將課堂所學實際應用於其臨床實務及日常照護自己身邊老人中。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1. 學生能認識老化在生理、心理、社會層面的改變。
2. 學生能學習老人之健康評估與老人溝通。
3. 學生能認識老人壓力源及適應。
4. 學生能認識老人居住環境與安全老人自我照顧。
5. 學生能認識另類療法應用於老人照護。
6. 學生能認識台灣地區長期照護現況、機構中常見問題。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
老化與人口、老化在生理層面的改變、老化在心理、社會層面的改變、老人之健康評估、與老人溝通、老人壓力源及適應、老人居住環境與安全、老人自我照顧、老人居住環境與安全、老人自我照顧、另類療法應用於老人照護、台灣地區長期照護現況、機構中常見問題。 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
課室教學與討論 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
教科書、講義
高淑芬 等著 (2000) 老人護理學。匯華圖書。
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
(1)學習態度 20%,(2)期末考 40% (3) 作業 40% |
十二、參考書目: (References) |
1.黃璉華 等譯 (1997) 實用老年護理。華杏圖書。
2.關華山 (1996). 台灣老人的居住環境。田園城市文化事業有限公司。
3.Snyder, M., & Lindquist, R. (1998). Complementary/Alternative Therapies in Nursing (3rd ed). Springer com.
4.Stone, J. T., Wyman, J. F., & Salisbury, S. A. (1999). Clinical Gerontological Nursing (2nd ed). W.B. Saunders com.
5.Tyson, S. R. (1999). Gerontological Nursing Care. W.B. Saunders com.
6.Wold, G. H. (1999). Basic Geriatric Nursing. Mosby.
7.Burke, M. M., & Walsh, M. B. (1997). Gerontological Nursing. Mosby. |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |