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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十六學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
生命倫理   121029
二、 授課班別:
(Class)
1SS960C班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
田博堯  星期一/第五節/C213
星期一/第六節/C213
星期四/第三節/C213
星期四/第四節/C213
分機:5807 CH063@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
對當代人而言,生物科技的影響已經是個無法忽視的問題。但是,究竟要如何因應才能確實維護個人的權益,卻是一個還在不斷討論的問題。為了及早養成學生因應的習慣,本課程除了介紹各個相關的問題外,還進一步探討各種解決的想法。例如有關代理孕母的問題、複製人的問題、安樂死的問題、急救與否的問題等等,以及決定這些問題該如何解決的主要倫理立場。希望藉著這樣的探討,讓學生可以在溝通表達的過程中理性思辨地面對問題,促進自己與他人的健康。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
在上了本課程後,學生應該能夠瞭解生命倫理的理論,及運用所學的理論到生命倫理的問題上,諸如人工授精和體外受精,代理孕母,人體基因組的研究,複製人,人體實驗,醫護人員和病人關係,墮胎,產前診斷和生育的自主及責任,母親和胎兒的衝突,死亡的定義和植物人,自殺,死刑,戰爭,恐怖主義,允許某人死亡,悲憫死和悲憫殺等。透過有系統的方法,來探討生命倫理的問題,本課程提供給那些想要對於受科技影響的生命問題進一步研究或關心的人,一種基礎訓練和反省思考。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
(一)生命倫理的歷史和原則 (二小時)
(二)生命倫理的價值和義務 (二小時)
(三)性的道德 (二小時)
(四)墮胎 (二小時)
(五)安樂死 (二小時)
(六)人類的複製和幹細胞研究 (二小時)
(七)死刑 (二小時)
(八)戰爭、恐怖主義和公民自由 (二小時)
(九)福利和社會正義 (二小時)
(十)動物權和環境倫理 (二小時)
(十一)電腦倫理和網際網路 (二小時)
(十二)器官移植 (二小時)
(十三)人體實驗 (二小時)
(十四)輔助生育和代理孕母 (二小時)
(十五)阻止愛滋病的擴散 (二小時)
(十六)基因疾病和倫理問題 (二小時)
(十七)生命倫理和醫護人文 (二小時)
(十八)生命倫理的評估 (二小時)
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
專題演講、分組討論和報告。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
Olen, Jeffrey, Vincent Barry & Julie C. Van Camp, Applying Ethics: A Text with Readings (Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2008).
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1:平時成績(出席、課堂參與討論):30%
2:期中報告:30%
3:期末考試:40%
十二、參考書目:
(References)
1、Arras,John D.& Bonnie Steinbock,Ethical Issues in Modern Medicine 4thEd.(Mountain View,CA:Mayfield Publishing Company,1995).
2, Downie R.S. & Jane Macnaughton, Bioethics and the Humanities: Attitudes and Perceptions (NY: Routledge-Cavendish, 2007).
3. Eckenwiler, Lisa A. & Felicia G. Cohn, Ed.,The Ethics of Bioethics: Mapping the Moral Landscape (Baltimore, MD: John Hopkins University Press, 2007).
4、Gensler,Harry J.,Ethics:A Contemporary Introduction (NY:Routledge,1998).
5、Jeffko,Walter G.,Contemporary Ethical Issues (Amherst,NY:Humanity Books,1999).
6. Pence, Gregory E., Classic Cases in Medical Ethics: Accounts of Cases that Have Shaped Medical Ethics, with Philosophical, Legal, and Historical Backgrounds (NY: McGraw Hill, 2004).
7、Petrinovich,Lewis,Living and Dying Well (Cambridge,MA:The MIT Press,1999).
8、Thiroux,Jacques P.,Ethics:Theory and Practice ,7th Ed.(Upper Saddle River,NJ:Prentice Hall,2001).
9、Thompson,Mel.,Ethics (Lincolnwood,Ⅲ.:Contemporary Publishing,1994).

十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:英語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印