一、 科目名稱: (Course Title) |
行銷管理 130301 |
二、 授課班別: (Class) |
3HE9901班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
蘇子炘 |
星期一/第五節/B730 星期一/第六節/B730 星期三/第五節/B730 星期三/第六節/B730
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07-7811151轉5730 |
DO011@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程將教導行銷管理的基本概念,學習思考及解決該領域的相關議題,獲得關於企業行銷管理之技能與知識進一步應用於行銷實務上。除了企業的行銷理論與實務介紹以外,本課程也將加入比較個案研究,以增進同學對行銷管理知識的應用能力。 本課程除提供學生基礎的行銷知能及行銷技能,使其能將行銷概念及知能應用到實務上。並將訓練學生獨立思考能力;報告撰寫能力;口頭報告能力;和團隊互動能力。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
本課程乃有系統地探討行銷理論及其應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提昇同學對行銷議題的興趣,並培養同學分析與解決行銷問題的能力。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期 章 節 上課方式 時數 1. 9/15 行銷概論 講授 2 2. 9/22 中秋節 講授、討論 2 3. 9/29 掌握市場機會 講授、討論 2 4. 10/5 塑造產品價值(產品、新產品) 講授、討論 2 5. 10/12 塑造產品價值(服務行銷、價格) 講授、討論 2 6. 10/19 傳遞產品價值(通路、零售) 講授、討論 2 7. 10/26 溝通產品價值(整合行銷) 講授、討論 2 8. 11/3 溝通產品價值(推廣工具) 講授、討論 2 9. 11/10 期中報告 講授、討論 2 10. 11/17 商圏策略(業界教師) 講授、討論 2 11. 11/24 薬局同業連盟的探討(業界教師) 講授、討論 2 12. 12/1 健康事業案例研討(業界教師) 講授、討論 2 13. 12/8 服務行銷運用實務(業界教師) 講授、討論 2 14. 12/1 服務行銷運用實務(業界教師) 講授、討論 2 15. 12/22 零售服務業-溝通說服技巧(業界教師) 講授、討論 2 16. 12/29 綜合討論 講授、討論 2 17. 1/5 期末報告 講授、討論 2 18. 1/12 期末報告 講授、討論 2
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
採課堂講授與個案研討方式交叉進行。每一章均先由授課教師講解課程內容,然後再由同學針對該章個案進行討論,並於課後進行實作報告。課程進行有6次由業界教師協助授課,藉此提升學生對健康事業行銷管理實務方面的學習成效。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
行銷學原理,曾光華、饒怡雲(,台北:前程企管,2010,978-986-6264-12-2. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
上課參與30%,期中報告30%,期末報告40%。 |
十二、參考書目: (References) |
1. Lovelock, Christopher and Jochen Wirtz (2004), Services Marketing: People, Technology, Strategy, 5th. ed., Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. 2. Zeithaml, Valarie A., Mary Jo Bitner, and Dwayne D. Gremler (2006), Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm, 4th. ed., Boston, MA: McGraw-Hill/Irwin.
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |