一、 科目名稱: (Course Title) |
失智症照護 131108 |
二、 授課班別: (Class) |
1GN960A班
|
三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
|
四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
李昭螢 |
星期一/第五節/D210 星期一/第六節/D210 星期二/第七節/D210 星期二/第八節/D210
|
07-7811151轉7003 |
NS134@fy.edu.tw |
|
五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
|
六、 課程概述: (Course Description) |
本課程將引導學生從生物、心理、社會、靈性面的改變,從確定診斷到輕中重度的歷程,從患者到家屬的需求,從社區到機構的資源等,拓展學生對失智症照護的專業視野。並提供失智症不同層面的照護基本概念需求及服務,使患者及家屬獲得最完整之照護,提昇失智者及家屬之生活品質。此外,藉由機構之參觀與訪視,以促進學生對失智老人的認識與了解,期能兼俱理論與實務結合之教學。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
學生於學習後能 1.認識失智老人照顧趨勢。 2.瞭解失智症之診斷與治療。 3.認識失智症行為問題與治療。 4.描述身心機能活化於失智老人之運用。 5.列舉台灣與日本失智症照顧之模式。 6.說出失智症家屬照顧歷程與支持服務。 7.說明失智症認知功能評估的相關工具。 8.認識失智症老人照顧相關資源。 9.瞭解失智症照護原則與方法。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1.課程介紹/失智老人照顧趨勢 2 小時 2.失智症之診斷與治療 2 小時 3.失智症行為問題與治療 2 小時 4.身心機能活化 2 小時 5.失智症認知功能評估 2 小時 6.團體家屋照護介紹(Group Home)2 小時 7.失智症照護原則與方法 2 小時 8.失智症家屬照顧歷程與支持服務 2 小時 9.失智症老人照顧資源介紹 4 小時 10.考試 2 小時 11.電影欣賞與討論 2 小時 12.參觀失智症照護機構 4 小時 13.創意報告 6 小時 14.評值 2 小時 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
教師講授、機構參觀、影片欣賞、口頭報告。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
講義、相關期刊、視聽教材
|
十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.考試:30% 2.出席:10% 3.口頭報告:20% (6-7人一組) 4.書面報告:20% 4. 電影欣賞心得報告:10% 4.機構參觀: 10%
|
十二、參考書目: (References) |
自編講義 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
|
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |