一、 科目名稱: (Course Title) |
環境科技概論 127021 |
二、 授課班別: (Class) |
1SL980A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
張文鴻 |
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PT225@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
環境品質優劣與人類生活品質息息相關,而環境保護及永續發展亦已成為世界各國共同努力的目標。本課程可讓學生瞭解環境保護的重要意涵,藉由理性思辨台灣環保議題,可使修課同學知曉如何應用現代科技來解決環境污染問題。學生在修讀本課程後可培養其環境關懷與現代公民的素養,藉由認識各類環境科技新穎技術,亦可促進同學對於各類環保議題具備個人省思與終生學習能力。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
透過對地球的認識及生態運作的循環,讓學生了解因科技的發展、環境的變遷及人性的貪婪等對地球所造成的損害,進而讓大家能了解如何改善生活工作的觀念及習性,減少資源的浪費、廢棄物的增加及環境的破壞,除輔以現行有效解決環境汙染所發展的科技介紹外,並期許同學在修讀本課程後可培養其環境倫理的素養,藉由各種環境科技的認識來訓練學生解決環境問題的能力。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週 次 單元主題 時數 1 課程介紹及導論 2 2 認識我們的地球 2 3 我們的生態系統 2 4 生物社會及生物多樣性 2 5 氣候與污染 2 6 水資源與汙染 2 7 土壤與汙染 2 8 環境議題影片欣賞 2 9 期中作業 2 10 能源 2 11-12 廢棄物何其多 4 13 環境保育 2 14 永續性與人類發展 2 15 環境科學與環境倫理 2 16-18 期末報告(環境議題) 6 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.個案教學 2.影片觀賞 3.問題討論
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
環境科學概論-結合全球與在地永續發展,William P. Cunningham,高立圖書有限公司,2006,9789861573069. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.平時成績(40%) 2.期中作業(20%) 3.期末報告(40%) |
十二、參考書目: (References) |
1.地球從誕生到終結 作者:Donald Brownlee, Peter D. Ward 出版社:商周 ISBN:9861242279 2.發燒地球200年, 作者:Gale E. Chnstianson 出版社:野人文化股份有限公司 ISBN:986820591-3 3.Hot, Flat, and Crowded Why The World Needs a Green Revolution--And How We Can Renew Our Global Future, Thomas L. Friedman, Christian Large Print ,2008,ISBN:9781594133350 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |