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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百零一學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
解剖生理學與實驗   132142
二、 授課班別:
(Class)
4NS10102班
三、 授課時數: 4 學分(Credits) 5 小時(Hours)   (含實驗: 2 小時(Hours))
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳雪君  星期一/第五節/G211
星期一/第六節/G211
星期五/第三節/G211
星期五/第四節/G211
07-7811151轉 6240 MT084@fy.edu.tw
羅文利t* 星期二/第五節/C棟4樓c414
星期二/第六節/C棟4樓c414
星期三/第七節/C棟4樓c414
星期三/第八節/C棟4樓c414
07-7811151轉5414 MT123@fy.edu.tw
陳晴彤t*   XX715@fy.edu.tw
葉景生t* 星期一/第四節/C533辦公室
星期一/第五節/C533辦公室
星期五/第六節/C533辦公室
星期五/第七節/C533辦公室
07-7811151轉5533 FT039@fy.edu.tw
陳琮棋t* 星期二/第五節/C213
星期二/第六節/C213
星期二/第七節/C213
星期二/第八節/C213
5213 FT050@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
解剖生理學為研究人體各部位的構造與運作機轉的一門科學, 更是基礎醫學的入門課程。本課程將人體各系統分門別類,共區分為細胞、身體組織、皮膚、骨骼、肌肉、神經、內分泌、心血管、淋巴、呼吸、消化、生殖及發育等單元詳加介紹,並配合大量圖表、彩色圖片、教學影片及模型操作,增加學生在學習上的效果;此外亦加入臨床應用討論,使學生能更深切的瞭解學習解剖生理學的目的以作為未來專業上實務應用的依據。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.使學生了解人體各器官、系統之結構與功能,奠定學生修習基礎醫學之良好基礎。
2.配合實驗課程,實際觀察模型、實物與實驗操作,使學生深入瞭解人體各組織與器官構造與作用機制。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
周次(星期) 授課單元 授課教師
1.(週三) 身體的架構 陳雪君
1.(週五) 細胞 陳琮棋
2.(週三) 組織與皮膚 陳雪君
2.(週五) 細胞 陳琮棋
3.(週三) 神經系統 陳雪君
3.(週五) 細胞 陳琮棋
4.(週三) 神經系統 陳雪君
4.(週五) 神經系統 陳雪君
5.(週三) 神經系統 陳雪君
5.(週五) 神經系統 陳雪君
6.(週三) 心血管系統 羅文利
6.(週五) 心血管系統 羅文利
7.(週三) 心血管系統 羅文利
7.(週五) 心血管系統 羅文利
8.(週三) 生殖泌尿系統 羅文利
8.(週五) 生殖泌尿系統 羅文利
9.(週三) 生殖泌尿系統 羅文利
9.(週五) 生殖泌尿系統 羅文利
10.(週三) 肌肉系統 陳晴彤
10.(週五) 附肢骨骼 陳雪君
11.(週三) 肌肉系統 陳晴彤
11.(週五) 附肢骨骼 陳雪君
12.(週三) 中軸骨骼 陳晴彤
12.(週五) 附肢骨骼 陳雪君
13.(週三) 中軸骨骼 陳晴彤
13.(週五) 消化系統 羅文利
14.(週三) 系統系統 陳晴彤
14.(週五) 消化系統 羅文利
15.(週三) 呼吸系統 陳晴彤
15.(週五) 消化系統 羅文利
16.(週三) 內分泌系統 陳晴彤
16.(週五) 免疫系統 葉景生
17.(週三) 酸鹼平衡 陳晴彤
17.(週五) 免疫系統 葉景生
18.(週三) 特殊感官系統 陳晴彤
18.(週五) 免疫系統 葉景生
















九、 教學方法:
(Teaching Methods)
1.口述:以口述方式講解各系統構造與生理運作機制。
2.媒體教學:配合課程內容, 播放教學影片,透過影片聲光視覺傳遞之訊息,強化學生對課程內容之理解。
3.模型講解操作:運用實體模型觀察觸摸,加深學生對人體各系統細部構造之知識,並能建立學生對人體構造之正確方位概念。
4.實驗操作:運用分組方式,實地進行實驗操作。藉由實驗操作流程與結果報告討論,強化學生生理機轉知能。
5.問題討論:鼓勵學生提問討論,藉以組織所學習之知識內容。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
簡明人體解剖學與生理學,陳金山,合記,2007,9789861264042.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.課室表現:依據課堂出席與提問等給分。
2.期中筆試:瞭解學生解剖生理學學理能力。
3.期末筆試:瞭解學生解剖生理學學理能力。
4.跑台:瞭解學生對人體構造與運作之熟悉程度。
十二、參考書目:
(References)
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
其他
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月30日列印