一、 科目名稱: (Course Title) |
解剖學 131957 |
二、 授課班別: (Class) |
4PT10101班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
蔡仁祥 |
星期二/第三節/C528 星期二/第四節/C528 星期四/第五節/C528 星期四/第六節/C528
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07-7811151轉7041 |
MT016@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
解剖學為研究人體各部位的構造,了解人體架構的一門科學,更是基礎醫學的入門課程,故本科目之內容包含了表面解剖學、細胞、身體組織、皮膚、骨骼、肌肉解剖學、神經解剖學、內分泌心血管、淋巴、呼吸、消化、生殖及發育解剖學等,並配合臨床醫學之所需,以解剖學為基礎,詳加探討,以提高學習之興趣,並增加效果,而建立良好的醫學與護理相關課程之基礎。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
解剖學為重要的基礎醫學課程,本課程之教學目標為: 1.廣泛而明瞭探討人體各系統之結構,奠定學生修習基礎醫學之良好基礎。 2.配合解剖實物及模型教學,建立學生對人體各器官三度空間的概念。 3.有效加強學生參加各項國家考試及升學考試之應考能力。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
單元主題 授課時數 1.解剖學緒論 3小時 2.細胞結構與功能 3小時 3.組織與皮膚系統 3小時 4.骨骼系統 9小時 5.肌肉系統 9小時 6.期中考 3小時 7.神經系統 6小時 8.感覺 3小時 9.內分泌系統及心臟 3小時 10.循環及淋巴系統 3小時 11.呼吸及消化系統 3小時 12.泌尿及生殖系統 3小時 13.期末考 3小時
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.課堂講授:以概念為主進行課堂講授,課程包含解剖學緒論、細胞的結構與功能、生物體的組織階層、皮膚系統、骨骼系統、肌肉系統、神經系統、特殊感覺、內分泌系統、心臟血管系統、淋巴系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統和生殖系統,學生將能明瞭解剖學及其在醫學上的應用,有系統銜接一下的生理學及物理治療基礎學相關課程的學習。 2.數位多媒體教學:運用學校圖書館Scientific & Medical ART Imagebase 醫學數位影像資料庫及A.D.A.M.等數位教學多媒體,增加同學對人體內在及外在構造之具體印象。 3.老師模型講解並示範操作:實際觀察模型與真人實物切片,建立學生對人體各組織與器官三度空間的概念。 4.學生分組觀察與實際操作:於各單元以問答方式與同學,討論釐清授課內容,並鼓勵學生提問討論,藉以組織所學習之知識內容。 5.案例引導:於各系統介紹中,結合當時相關之健康新聞案例,引導學生思考所學之學習經驗與知識,增加學習興趣並與時事相結合。 6.附註:若在學期期間,班級受到疫情或其他重大事件影響,本學科因應停課及補課預備計畫如下: (1)學生個別居家隔離時: 若有同學為居家隔離者,授課教師屆時以電話或e-mail個別聯絡,並針對其居家學習情況進行瞭解,提供教學講義,指定學習作業,且於同學復課後補足其課程進度。 (2)全班或全校停課時: 授課教師會與同學保持聯繫,透過電話、與e-mail瞭解同學居家學習狀況。若因教師或同學須隔離而造成全班或全校停課時,授課教師會重新依課程進度安排居家學習方式。
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
人體解剖學,馮琮涵 陳金山,偉明圖書公司,2006,978-986-154-298-0. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時考20%、跑台考30%、期中考20%、期末考30% |
十二、參考書目: (References) |
1.解剖學 全威圖書公司 蔡仁祥、陳淑瑩編譯 2010年2月 初版 ISBN: 978-986-154-955-2 2.解剖學指引 高立圖書公司 蔡仁祥編著 2010年2月12日 初版二刷 ISBN: 978-986-412-444-2
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:英語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |