一、 科目名稱: (Course Title) |
物理治療專題研究 130824 |
二、 授課班別: (Class) |
1PT970A班
|
三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 6 小時(Hours)
|
四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
吳姵蓉 |
|
6221 |
SC067@fy.edu.tw |
鄒瑞怡t* |
星期一/第三節/G205 星期一/第六節/G205 星期五/第五節/G205 星期五/第六節/G205
|
7063 |
SC078@fy.edu.tw |
張薰文t* |
|
07-7811151轉396 |
SC079@fy.edu.tw |
石旭生t* |
星期一/第二節/g205 星期一/第三節/g205 星期三/第四節/g205 星期三/第五節/g205
|
07-7811151轉6221 |
SC125@fy.edu.tw |
黃國峯t* |
星期一/第五節/G105 星期一/第六節/G105 星期五/第五節/G105 星期五/第六節/G105
|
07-7811151-348 |
XX448@fy.edu.tw |
鄭夙珍t* |
星期三/第六節/G205 星期四/第五節/G205 星期四/第六節/G205 星期四/第八節/G205
|
07-7811151轉349 |
NS214@fy.edu.tw |
(*為單元授課教師,非本班負責教師。) |
|
五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
|
六、 課程概述: (Course Description) |
本課程乃帶領學生學習如何進行主題研究。教導物理治療專題製作實施方法,讓學生針對單一物理治療的問題,作深入研究設計,並進行文獻回顧、實驗設計、資料收集分析及撰寫專題報告。最後將近行專題研究發表。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
課程主要讓二技同學認識一般研究方法,加強同學們在專題研究上的設計及解決能力。內容包括,問題之設計,實驗資料收集、文獻選擇及專題參與,及完成研究報告。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 課程內容 1~3 研究方法及統計方法的介紹 4~6 研究題目的定訂、實驗設計及文獻的收集(第一次分組報告) 7~11 臨床實驗的進行或文獻的評分及閱讀(第二分組報告) 12~14 資料分析及成果報告撰寫
|
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
各專題研究老師決定 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
Guide to Evidence-based physical therapy practice,Dianne V. Jewell,Jones and Bartlett publisher,2008,9780763734435. |
|
十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
分組討論20% 分組報告 40% 成果報告40% |
十二、參考書目: (References) |
Cochrane Library資料庫 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |