一、 科目名稱: (Course Title) |
護理研究概論 130044 |
二、 授課班別: (Class) |
1NS960D班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
李皎正 |
星期一/第六節/J501 星期一/第七節/J501 星期四/第三節/J501 星期四/第四節/J501
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2400 |
NS007@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本學科藉由介紹研究的基本概念和過程,加上護理研究文獻的 導讀,使學生對研究過程有基本的認識,並協助其以科學方法進行護理研究文獻的查證和批判。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
學生能: 1.具有護理研究基本概念及各類護理研究法。(自我成長) 2.具有文獻查證、判讀護理研究文獻的能力。(批判思考) 3.能應用護理研究的觀念發現重要護理問題。(終身學習、溝通合作) 4.瞭解研究倫理,以利未來落實於護理專業領域。(倫理、關懷) 5.培養其對護理研究的興趣及專業自我成長的能力,進而應用護理研究結果於護理實務中。(自我成長、終身學習) |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 授 課 主 題 1 課程介紹;護理研究的重要性及發展概況(2小時) 2 護理研究之步驟(2小時) 3 研究題目、問題、目的及研究假設之確立(2小時) 4 文獻查證一(2小時) 5 文獻查證二(2小時) 6 名詞界定、研究變項與研究架構(2小時) 7 研究設計之意義與選擇(2小時) 8 研究選樣(2小時) 9 研究工具之信度與效度(2小時) 10 資料收集、分析及判讀(2小時) 11 期中考(2小時) 12 量性研究設計一(2小時) 13 量性研究設計二(2小時) 14 質性研究設計(2小時) 15 研究倫理(2小時) 16 分組計畫書報告一(2小時) 17 分組計畫書報告二(2小時) 18 期末評值(2小時)
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1. 講述法、PowerPoint。 2. 課室討論。 3. 分組研讀、討論、口頭報告與計畫書撰寫。
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
1.講義。 2.李選、徐麗華等(民95),護理研究與應用,台北:華杏。
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1. 參與課室討論(10%):依同學出席率及上課時態度和參與的程度給分。 2. 研讀二篇文獻之書面報告(20%):二篇中至少一篇英文文獻,須依規定時間及規定的格式繳交, 未按時繳交者該次以零分計。 3.期中考試: 判讀一篇指定文獻(30%)。 4. 撰寫計畫書(40%):口頭報告小組計畫書(20%)及撰寫書面計畫書 (20%)。
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十二、參考書目: (References) |
徐南麗、王如華、黃璉華等(民85),護理研究導論,台北:匯華。 陳桂敏等〈民91〉。實用護理研究:指引、評論及運用,台北:滄海。 Pilot, D.F. d Hungler, B.P.(1997). Nursing Research Principles and Methods (5th Ed). Philadelphia, J.B. Lippincott Co. Nieswadomy,R.(1998). Foundations of Nursing Research (3rd ed) Norwalk, CT: Appleton d Lange.
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |