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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十七學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
專業問題研討   130043
二、 授課班別:
(Class)
4NS9402班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
曾櫻花  星期一/第七節/D305-1右(13.15週)
星期一/第八節/D305-1右(13.15週)
星期二/第三節/D305-1右(1.2.4.5.8.15週)
星期二/第四節/D305-1右(1.2.4.5.8.15週)
星期三/第七節/D305-1右(4.6.7.10-14週)
星期三/第八節/D305-1右(4.6.7.10-14週)
星期四/第五節/D305-1右(1-3,5-8,10-12,14.16.17週)
星期四/第六節/D305-1右(1-3,5-8,10-12,14.16.17週)
星期五/第五節/D305-1右(3週)
星期五/第六節/D305-1右(3週)
星期五/第七節/D305-1右(16週)
07-7811151轉7022 NS152@fy.edu.tw
張韶敏t* 星期三/第三節/D305-1
星期三/第四節/D305-1
星期四/第五節/D305-1
星期四/第六節/D305-1
07-7811151轉5813 NS108@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程從護理臨床實務與護理教育環境的面向,來探討護理專業趨勢、護理專業發展及護理專業相關議題。透過教學、小組討論、辯論及各式活動,協助學生認識並確立護理專業與專業外的問題,使學生對護理專業與個人的關係有更深入的認識,增進學生對專業發展的定位、護理專業的認同,以培養學生宏觀的見識及高尚的專業情操。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
課程結束後學生能夠
1.了解護理專業問題的定義與範圍。
2.了解現今護理專業領域的現況與趨勢。
3.認識並分析護理專業於學校和臨床教育的議題。
4.認識並分析護理專業於臨床實務的議題。
5.認識並分析護理專業於護理倫理與法律的議題。
6.進行護理專業現況問題的分析與文獻探討。
7.對護理專業之發展方向與因應策略;具批判與創造性思維能力。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 日期 課程內容 教師
1 2/18(三) 實習
2 2/25(三) 課程介紹 護理專業問題簡介 曾櫻花
3 3/4(三) 護理教育 張韶敏
4 3/11(三) 護理人力市場供需 曾櫻花
5 3/18(三) 專業護理人員的角色與功能 張韶敏
7、8節補課 第一組報告 張韶敏
6 3/25(三) 護理業務衝突與協商 曾櫻花
7 4/1(三) 護理服務之倫理議題 曾櫻花
8 4/8(三) 職業調適與生涯規劃 張韶敏
9 4/15(三) 第二組報告 張韶敏
10 4/22(三) 第三組報告 曾櫻花
11 4/29(三) 第四組報告 曾櫻花
12 5/6(三) 第五組報告 曾櫻花
13 5/13(三) 第六組報告 曾櫻花
14 5/20(三) 課程總檢討 曾櫻花
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講述法、問答、討論法、小組報告
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.分組書面報告35% (含書面報告30%、组內互評5%)
2.分組口頭報告35%
3.課堂參與、討論及分享30% (課堂發言每學期至少3次)
十二、參考書目:
(References)
張芙美著(2006) •護理專業問題研討 (八版) • 台北:匯華。

陳月枝等著(2008) •護理專業問題研討 (五版) • 台北:華杏。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印