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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十九學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
科學與文明   125016
二、 授課班別:
(Class)
1ND990B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
廖麗芳  星期三/第六節/C537
星期三/第七節/C537
星期四/第六節/C537
星期四/第七節/C537
07-7811151轉5537 SC002@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
人類文明的成長,實即知識領域的擴充,精神領域的開闊。科學只有在生活背景的襯托下,才能顯出她的光輝,才能成為人類成長的支柱。
科學發展已有三千年歷史,科學思想與知識體系是人類文明中最值得引以為傲的財富。本課程以清楚的架構,介紹科學萌芽、階段發展、重要成就等,並期待能激發同學對目前科學發展,科學技術事業,有進一步的認識並產生興趣。     
本課程藉由課堂中概念的建立,問題的探討;課後的報告或問題思考的方式,介紹出科學與社會及文明間的相關性. 期望透過本課程之設計,以培養學生溝通表達、公民參與、關懷服務之能力與素養。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.介紹科學萌芽、發展及重要成就等,並期待能激發同學對目前科學發展,科技事業,有進一步的認識並產生興趣。
2.藉由本課程增加學生的知識廣度並拓展其視野,兼備人文社會與科學素養,進而培養較宏觀的知識基礎與獨立思辯的能力。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 日期 主題
1 9/16 課程介紹。
2 9/23 何謂科學? 何謂文明?
3 9/30 世界各文明: 美索不達米亞, 印度, 埃及,中國, 秘魯卡拉爾, 歐洲。
4 10/7 世界各文明: 美索不達米亞, 印度, 埃及,中國, 秘魯卡拉爾, 歐洲。
5 10/14 數字的起源與數字系統及隨著季節過日子。
6 10/21 希臘與羅馬的科學與社會和亞歷山大。
7 10/28 蠻族的到來, 基督教昇起與中世紀歐洲的科學狀態。
8 11/4 文藝復興時期的科學;對世界的新看法。
9 11/11 歐洲科學的復興, 科學革命---新宇宙論與理性時代。
10 11/18 第一次測驗。
11 11/25 測驗及課程檢討
12 12/2 自由落體實驗---動手做實驗
13 12/9 參觀高雄科工館、歷史博物館或電影博物館。
14 12/16 討論參觀議題。
15 12/23 依個人專業學習,提出專業科學發展歷程的報告。
16 12/30 依個人專業學習,提出專業科學發展歷程的報告。
17 1/6 依個人專業學習,提出專業科學發展歷程的報告。
18 1/13 課程檢討。

九、 教學方法:
(Teaching Methods)
教學方法:(Teaching Methods)
1.講演法。
2.主題討論。
3.讀書報告與討論。
4.多媒體。
5.聽專題演講。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
評值方法:(Evaluation Methods)
期中測驗: 30%。
期末報告: 30%。
學習及參與態度: 40%。
每缺席一節課, 扣平時成績5分; 累計缺席8節課, 平時成績以0分計。
十二、參考書目:
(References)
參考書目:
(References) 蘇菲的世界 ------- 智庫文化出版
穿梭超時空------ 商周出版
圖解最新相對論----世茂出版
自然科學概論 ------ 五南圖書出版
費曼的主張 ------天下出版社
愛因斯坦的夢------爾雅出版社
科學的故事---好讀出版社
寫給年輕人的簡明世界史---商周出版

十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學+小組討論
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印