一、 科目名稱: (Course Title) |
靈性護理 130047 |
二、 授課班別: (Class) |
3LT9601班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
顧雅利 |
星期二/第五節/C312 or 其他地方 星期二/第六節/C312 or 其他地方 星期四/第三節/C312 or 其他地方 星期四/第四節/C312 or 其他地方 星期五/第三節/C312 or 其他地方 星期五/第四節/C312 or 其他地方
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07-7811151轉5612 |
NS126@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本學科主要在引導學生藉由自我反思的省察方式來體認自己的 靈性狀況,及瞭解人類靈性的定義、理論、和發展過程,並引導學生以自己、他人、信仰三個面向,進行批判分析其 本身或他人的靈性狀況,藉由案例分析,加強學生於自己、 他人、和信仰層面的靈性評估技巧,並運用文學、 音樂、自然、和藝術等靈性護理措施於案例自己、與他人、和信仰的護理過程中,以解決案例的靈性問題,於自我反思及 案例的靈性護理過程中,展現一般臨床護理技能、倫理素養、專業關懷、溝通表達和合作能力、和終身學習等核心素養。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
學生在完成本課程後能夠 1.瞭解及探討靈性的定義 2.明白人類靈性的發展過程 3.運用靈性的評估技巧 4.分析靈性與自己的關係 5.分析靈性與他人的關係 6.分析靈性與信仰的關係 7.分析靈性與哀傷的關係 8.分析案例的靈性問題 9.瞭解各類型靈性護理活動之運用方式 10.應用靈性護理活動於親友或各科患者 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期(星期) 節次 課程內容 3 10/01(W3) 5、6 靈性的定義 4 10/08(W3) 5、6 人類靈性的發展過程 5 10/15(W3) 5、6 靈性的評估技巧 6 10/22(W3) 5、6 靈性與自己/案例分析(一) 7 10/29(W3) 5、6 靈性與他人/案例分析(二) 8 11/05(W3) 5、6 靈性與信仰/案例分析(三) 9 11/12(W3) 5、6 校慶放假一天 10 11/19(W3) 5、6 靈性與哀傷/*繳交個人手扎作業 11 11/26(W3) 5、6 靈性與文學 12 12/03(W3) 5、6 護理活動報告(一)-文學 13 12/10(W3) 5、6 靈性與音樂 14 12/17(W3) 5、6 護理活動報告(二)-音樂 15 12/24(W3) 5、6 靈性與自然 15 12/26(W5)(補)5、6 護理活動報告(三)-自然 16 12/31(W3) 5、6 靈性與藝術 16 01/02(W5)(補)5、6 開國紀念日調整放假(停課一天) 17 1/07(W3) 5、6 靈性與藝術的實際操作 (雜誌、 剪刀、膠水、色筆) 18 1/14(W3) 5、6 考試/課程總結與評值 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
課堂講述,引導,分享、討論,案例分析、靈性活動 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義.
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
個人手扎20%,考試30%、護理活動報告30%,組內互評10%、 課堂出席10% |
十二、參考書目: (References) |
姚婉宜(2000)•靈性護理的理論與實務•中華民國護士福音團契出版。 區載怡譯(2001)•靈性在護理上的應用•滄海書局。 Taylor, E. J. (2002). Spiritual care: nursing theory, research, and practice. New Jersey: Prentice. |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:英語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |