一、 科目名稱: (Course Title) |
老人政策與福利 131107 |
二、 授課班別: (Class) |
3GL10101班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
李碧玉 |
星期一/第五節/B611 星期一/第六節/B611 星期四/第五節/B611 星期四/第六節/B611
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07-7811151轉7050 |
NS119@fy.edu.tw |
蔡家梅t* |
星期一/第九節/D312 星期二/第九節/D312 星期三/第九節/D312 星期四/第九節/D312
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07-7811151轉6158 |
NS199@fy.edu.tw |
(*為單元授課教師,非本班負責教師。) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在協助學生瞭解老人福利需求、相關政策、法規、服務內容與其專業化現況與發展。透過講述、問答、時事與案例等討論、讀書與專題報告、測驗等教學方法,讓學生瞭解上述老人政策與福利相關概念,並能進一步評析與提出建議,以具備老人政策與福利相關知能及批判思考能力,有助於學習者未來於老人照顧領域供作之專業工作與其發展。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1. 瞭解老人福利之意義與福利需求。 2. 瞭解與比較國內外老人福利政策。 3. 瞭解與比較老人福利相關法規。 4. 瞭解與分析老人福利行政與專業發展政策與實務。 5. 瞭解與分析居家式老人福利政策與實務。 6. 瞭解與分析社區式老人福利政策與實務。 7. 瞭解與分析機構式老人福利政策與實務。 8. 瞭解與分析老人經濟安全之政策與實務。 9. 瞭解與分析高齡友善環境政策與實務。 10. 瞭解與分析老人照顧服務產業之政策與實務。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期 主題 授課老師 1. 2/25 課程介紹 老人福利意義 蔡家梅 2. 3/4 老人福利需求 蔡家梅 3. 3/11 老人政策發展與分析 李碧玉 4. 3/18 老人福利行政與專業化 李碧玉 5. 3/25 照顧服務人力之發展與勞動條件 李碧玉 6. 4/1 高齡友善環境政策與實務 李碧玉 7. 4/8 老人經濟安全福利政策與實務 屏東縣社會局 林聖峰科長、李碧玉 8. 4/8(7-8節) 老人保護福利政策與實務探討 9. 4/15 居家老人照顧政策與實務 台南YMCA老人照顧服務中心 游如玉主任、李碧玉 10. 4/15(7-8節) 社區老人照顧政策與實務 11. 4/22 各組專題報告計劃簡報(題目、背景、動機、目的、內容大綱) 李碧玉 12. 4/22(7-8節) 老人照顧服務產業政策與實務 李碧玉 13. 4/29 機構老人照顧政策與實務 李碧玉 14. 4/29(7-8節) 分組專題報告(1)+(2) 李碧玉 15. 5/6 分組專題報告(3)+(4) 李碧玉 16. 5/13 分組專題報告(5)+(6) 李碧玉 17. 5/20 分組專題報告(7)+(8) 李碧玉 18. 5/27 期末考 課程評值 李碧玉
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述、問答、影片賞析、討論 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義.
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1. 課室參與20%:出席、課室發言、上E學園討論區發表對新聞之意見等。 2. 時事剪輯與分享10%:第三週開始,每人選擇與老人福利相關之新聞一篇於上課時分享新聞內容與個人感想。每週次3-4位同學。報過之新聞勿再重複。分享內容請貼於E學園討論區。 3. 期末考30%(考試範圍包含上課與演講者講義、同學報告內容,請各組提出兩題代表報告內容重點之考題與附上答案,一題占5分,交給小老師彙整後統一寄給老師並上傳網路學園公告給同學,做為期末考擇題參考。 4. 分組專題報告40%(含期中計畫簡報):每組根據報告當週主題類別,訂定一個相關題目,製作專題報告,進行議題探討並結合相關實際案例,做深入介紹分析,帶領同學進行討論,每組以ppt口頭報告30分鐘(報告20分鐘,討論10分鐘),書面報告word檔於報告當天上課繳交,逾期不計分。修正後完整電子檔(含書面word檔與口頭簡報電子檔)請至網路學園繳交作業。
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十二、參考書目: (References) |
林歐貴英、郭鐘隆譯(2003)。社會老人學。台北:五南。 呂寶靜,(2001)。老人照顧:老人、家庭、正式照顧。台北:五南。 李開敏等譯,(1996)。老人福利服務。台北:心理。 陳燕禎(民96)。老人福利理論與實務-本土的觀點。台北市:雙葉書廊有限公司。 黃旐濤、戴章州、黃梓松、辛振三、徐慶發、官有垣、黃志隆(民97)。社會福利概論-以老人福利為導向(3版)。台北市:心理。 關銳鍹,(1996)。老人社會工作實務。台北:桂冠。 謝美娥,(1995)。老人長期照護的相關論題。台北:桂冠。 戴章洲、吳正華(2009)老人福利,台北:心理。 Abraham Monk(民95)。老人福利服務(李開敏、王玠、王增勇、萬育維)。台北市:心理。(原著於1990出版) Atchley, R. C. (2000). Social Forces and Aging: An Introduction to Social Gerontology , 7th Edition. Wadsworth, Inc.. Berkman, B. (2003). Social Work and Health Care in an Aging Society: Education, Policy, Practice, and Research. Springer Publishing Company. Kane, R. L. (2000). Assessing Older Persons: Measures, Meaning, and Practical Applications. New York, NY: Oxford University Press. Naleppa, M. & Reid, W. J. (2003). Gerontological Social Work. New York, NY: Columbia University Press. McInnis-Dittrich, K. (2004). Social Work with Elders : A Biopsychosocial Approach to Assessment and Intervention. New York, NY: Allyn & Bacon.
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:英語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
十五、附件下載: (Download the attachment) | 1.102-2老人政策與福利課程計畫.doc(上傳者:李碧玉)
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |