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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十六學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
經濟與生活   123018
二、 授課班別:
(Class)
1GA960B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳育民  星期一/第六節/G棟5F教師辦公室
星期二/第二節/G棟5F教師辦公室
星期二/第三節/G棟5F教師辦公室
星期四/第二節/G棟5F教師辦公室
07-7811151轉5802/8502 AA153@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
經濟學自1789年Adam Smith巨著《The Wealth of Nations》(國富論)問世以來,影響人類社會各層面;欲探究社會現象,必須先瞭解背後的經濟意涵。本課程由常見的經濟現象入手,培養學生終身觀察周遭經濟事件的學習能力,並藉由不同科系學生分組,互相溝通探討並嘗試理性表達個人由不同立場觀察而有所不同的解讀結果。其次藉由學生與教師互相問答的過程,培養學生理性思辨的能力,特別是面對抉擇時,能以經濟學「成本效益」的考量,做出最有利選擇。最後,則是對公部門經濟,能以公民的角度參與,而非被動接受政府的一切作為,並且能深刻體悟到政府的施政如何影響每位公民的生活。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
前半段課程以個體經濟學基本理論及剛崛起之知識經濟學的講述為主;俟學習者具備基本經濟知識後,再以總體經濟學及社會經濟現象為後半段課程主要專注課題,並輔以生活實例說明。以期使學生具有基本經濟學知識,並藉以判斷未來趨勢。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週 別 授 課 內 容
第一週 第零章 課程內容與成績評比說明
第二週 第一章 總論
第三週 第二章 知識經濟的興起(一)
第四週 第二章 知識經濟的興起(二)
第五週 第三章 需求與供給(一)
第六週 第三章 需求與供給(二)
第七週 第四章 市場與企業結構(一)
第八週 第四章 市場與企業結構(二)
第九週 期中考
第十週 第五章 市場失靈、政府職能(一)
第十一週 第五章 市場失靈、政府職能(二)
第十二週 第六章 風險訊息與知識經濟(一)
第十三週 第六章 風險訊息與知識經濟(二)
第十四週 第七章 國民所得
第十五週 第八章 知識經濟時代的勞動市場(一)
第十六週 第八章 知識經濟時代的勞動市場(二)
第十七週 第九章 風險與報酬
第十八週 期末考
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
一、教師課堂口頭講授外,並將學生以興趣、關切之主題分組,蒐集閱讀資料討論。
二、引起動機、鼓勵發問,形成課堂師生教學雙方良好的互動關係。
三、播放VCD、powerpoint
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
1.王深伯,<<經濟與生活>>,五南圖書出版公司,2003年七月初版
2.高希均、林祖嘉等著<<經濟學的新世界>>,天下文化出版社,2002年。
3.教師自編教材。
書目:
經濟與生活,王深伯,五南出版社,2003,957-11-3249-7.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
平時成績佔30%
期中考 30%
期末考 30%
小組報告 10%
十二、參考書目:
(References)
1.瓦特.布拉克著、齊立文譯,<<百辯經濟學>>,經濟新潮社,2003年。
2.小鹽隆士著、李湘平譯,<<16歲開始的經濟學>>,先覺出版股份有限公司,2004年。
3.吳正治,<<投資工具入門>>,早安財經,2004年。
4.大衛.傅立曼著、趙學凱等譯,<<傅立曼的生活經濟學>>,先覺出版社,2007年。
5.陶德.布希霍茲著、吳四明譯,<<經濟學的第一堂課>>,先覺出版股份有限公司,2004年。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:台語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印