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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十四學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
心理學   123001
二、 授課班別:
(Class)
1GA940B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
鄭金謀  星期四/第五節/I416
星期四/第六節/I416
星期五/第五節/I416
星期五/第六節/I416
5805 SO003@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
認識心理學原則應用在現代多元化社會生活中的重要性及適切性;透過教學活動,揭開心理學的神秘面紗,探討科學心理學的研究法,主要的心理學理論,主要的學派發展與演變,認知學習原理,生涯發展,智力和創造力,感覺與知覺,使同學具備心理學的基本學理。另以此為基礎,研讀其它重要理論, 針對人格智力、動機情緒、挫折適應、心理失常、實務等課題深入探討,以擴大學習領域;並激起自動學習興緻,且在實際生活為人上產生效用。配合個人經歷分享討論,突破個性限制,以培養良好人際習慣領域,並能實際應用在醫護專業上而有人性化管理,提昇服務助人的品質。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.認知層面(cognitive domain):洞悉心理之生理基礎、身心發展、學習原理、人格與智力之差異、情緒與動機、社會行為、心理失常和治療等心理學說及心理實務。
2.情意層面(affective domain):意欲閱讀心理書刊,賞析心理現象,喜歡探討心理學理與身心健康,喜愛與人建立和諧之關係以擴展人際圈,樂於表現適切之應對進退儀節。
3.技能層面(psychomotor domain):熟練心理學說,能將之應用於實際生活,進而養成解決各種心理問題的能力;善用社會互動溝通模式,接受人際考驗,表現適切的角色。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
1.教學計畫、課程簡介
2.e世代心理通識,內心世界知多少
3.揭開心理學神秘面紗
4.心理學派主要理論
5.心理學研究法及主題
6.心理之生理基礎
7.身心發展
8.感覺與知覺
9.學習原理 期中報告
10.智力心理測驗
11.人格理論與衡量
12.動機與情緒
13.壓力與調適
14.社會行為人際關係
15.心理異常
16.心理治療、健康心理
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
心理體驗法
分組討論法
互動講述法
網路合作學習法
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
心理學講義
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
上課參與分組討論表現34%
期中報告作業33%
期末考試33%
十二、參考書目:
(References)
張春興(1992) 現代心理學 東華書局
溫世頌(2001) 心理學 三民書局
王震五等(2002) 心理學 學富文化
葉重新(2004)心理學 心理出版社
陸洛、高旭繁譯(2003) 心理學:日常生活中的應用 洪葉文化
李介至等(2004)心理學 新文京開發出版
Stephen Worchel & Wayne Shebilske (1995) Psychology- Principles and Applications (5th
edition), Prentice Hall. 心理學講義 2005 http//:www.psychology.com
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印