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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十六學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
生命倫理   121029
二、 授課班別:
(Class)
1GA960E班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
李明儀  星期二/第三節/B205
星期二/第四節/B205
星期四/第七節/B205
星期四/第八節/B205
07-7811151轉5620 SO015@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
對當代人而言,生物科技的影響已經是個無法忽視的問題。但是,究竟要如何因應才能確實維護個人的權益,卻是一個還在不斷討論的問題。為了及早養成學生因應的習慣,本課程除了介紹各個相關的問題外,還進一步探討各種解決的想法。例如有關代理孕母的問題、複製人的問題、安樂死的問題、急救與否的問題等等,以及決定這些問題該如何解決的主要倫理立場。希望藉著這樣的探討,讓學生可以在溝通表達的過程中理性思辨地面對問題,促進自己與他人的健康。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
一、瞭解哲學和倫理學的學科內涵。
二、認知當代的重要生命倫理議題。
三、掌握行為與道德規範的本質。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週別 主題 授 課 內 容
一 課程介紹

二~八 總論
1. 人與萬物的區別--生魂、覺魂、靈魂
2. 人生三大問題
甲、 生從何來
乙、 死歸何處
丙、 當為何事
3. 生命的意義
甲、 理性主義關於人生目的的主張
乙、 經驗主義關於人生目的的主張
丙、 儒家學說關於人生目的的主張
丁、 道家學說關於人生目的的主張
戊、 存在主義關於人生目的的主張
4. 行為規範
甲、 根源
(1). 內在規範—仁心
(2). 外在規範—義路
乙、 形式
(1). 道德
(2). 法律(3). 宗教

九 期中考

十~十七 分論
1.與生命的誕生有關的倫理議題
甲、 性行為
(1). 婚前性行為(自願和非自願)
(2). 婚外性行為(外遇、通姦…)
乙、 無性生殖(複製、試管嬰兒、代理孕母…)
丙、 墮胎(優生保健、領養、販嬰…)
2.與生命的歷程有關的倫理議題
甲、 倫理行為
(1). 追求價值(善、美、真)
(2). 追求效益(利己、利他)
(3). 以責任為依歸
(4). 依據直覺的指示
(5). 由自由意志來決定
乙、 道德與法律的區別—罪與罰
丙、 職業倫理(專業倫理)—販嬰、體罰、報假帳、
丁、 與醫療相關的倫理議題
(1). 醫療侵入
(2). 人體實驗
(3). 器官移植(器官買賣)
3. 與生命的結束有關的倫理議題
甲、 自殺
乙、 安樂死
丙、 放棄急救

十八 期末考
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講述、影片教學、小組討論及報告、課外閱讀及作業。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
尉遲淦:生命倫理。台北,華都,民96。

十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.平時成績—出缺及上課情形,佔學期成績20%。
2.期中作業--佔學期成績40%。
3.期末考試--筆試,佔學期成績40%。
十二、參考書目:
(References)
尉遲淦:生命倫理。台北,華都,民96。
李瑞全:儒家生命倫理學。台北,鵝湖,民88。
蔡昌甫編譯:臨床生命倫理學。台北,財團法人醫院評鑑醫療品質策進會,民93。
王海明:倫理學原理。北京,北京大學出版社,2001。
林火旺:倫理學。台中,五南,民88。
何懷宏:倫理學是什麼。台北,揚智,民91。
鈕則誠:生命教育概論。台北,揚智,民93。
郭靜晃:生命教育。台北,揚智,民91。
黃培鈺:生命教育通論。台北,新文京,民94。
黃雅文等(譯):生命教育。台北,五南,民95。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印