一、 科目名稱: (Course Title) |
嬰幼兒行為觀察與記錄 131031 |
二、 授課班別: (Class) |
1CE970A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
林秀慧 |
星期一/第五節/A104a 星期一/第六節/A104a 星期三/第五節/A104a 星期三/第六節/A104A
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07-7811151轉5717 |
OL008@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程主要目的在培養學生幼兒行為觀察的能力與技巧。課程內容包括講解幼兒行為觀察的意義與重要性,幼兒行為觀察的歷史演進,及各種觀察記錄法,並至幼兒園實際觀察,且和學生討論觀察前、觀察時及觀察後的注意事項及原則,務求學生能得完整觀察經驗,並運用於實際教學活動中。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.了解幼兒行為觀察與紀錄的重要性 2.知道幼兒行為觀察與紀錄的方法 3.學會幼兒行為觀察與紀錄的技巧 4.培養幼兒行為觀察時的專業態度 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期 課程內容 時數 01 2/18 每週課程進度、作業與評量方式介紹 2 02 2/25 觀察法的基本練習與討論 2 03 3/04 觀察法的基本概念 2 04 3/11 觀察法的類型與記錄方法 2 05 3/18 觀察法進行的策略;推論練習 2 06 3/25 平時考(1);客觀的記錄練習 2 07 4/01 記錄練習檢討;記錄法簡介 2 08 4/08 期中考前複習 2 09 4/15 期中考 2 10 4/22 考題檢討;日記法、軼事記錄法 2 11 4/29 樣本描述法、時間取樣法 2 12 5/06 事件取樣法、檢核及評量表法 2 13 5/13 評量表練習;視聽設備與觀察 2 14 5/20 觀察法總複習:分組導讀 2 15 5/27 如何避免觀察偏差?平時考(2) 2 16 6/03 分組報告(1)(2)(3) 2 17 6/10 分組報告(4)(5)(6) 2 18 6/17 期末考 2
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1、講述法 2、分組討論 3、個案討論 4、小組與個人實作練習
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義. 書目:
幼兒行為觀察與紀錄,廖信達,群英,2004,978-957-29481-9. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1、 平時表現 :總分加減 2、 觀察作業 ﹕40 % 3、 平時考:10 % 4、 期中考:20 % 5、 期末考:30 %
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十二、參考書目: (References) |
黃意舒(2008): 兒童行為觀察及省思。台北市:心理。 林佑齡、陳惠琪、謝靜雯譯(2007):幼兒行為觀察。台北市:華都。 林青青、劉慈惠、杜宜展、王莉玲譯(2006):嬰幼兒行為觀察與記錄(原著第五版)。台北市:華騰。 黃馨慧(2001):幼兒行為觀察與紀錄(二版)。台北市:華騰。 楊琬譯(1999):兒童行為的觀察與紀錄。台北市:桂冠。 廖鳳瑞、李易霖譯(1998):兒童行為觀察—教室經營之鑰。台北縣:光佑。
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+實習(校內、校外) |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |